心理学领域在2010年代经历了一场重大危机，许多广泛接受的研究结果被发现不如之前认为的可靠，这被称为“复制危机”，因为全球实验室在尝试重复这些经典实验时未能成功。

著名认知心理学实验的复制失败案例

在2010年代，心理学领域经历了一场重大危机，许多被广泛接受的研究结果被发现并不如之前认为的那样可靠。这场危机被称为“复制危机”，因为全球各地的实验室在尝试复制先前发表的实验结果时，大多以失败告终。换句话说，许多报告的心理学效应要么根本不存在，要么比最初声称的要弱得多，失去了其学术价值。

尽管这场危机也涉及其他领域，但本文主要关注心理学，尤其是认知心理学。虽然这些失败复制的案例已经是旧闻，但许多人仍然难以区分哪些研究结果可能是真实的，哪些是虚假的。本文旨在提供一个简洁的参考列表，列出那些未能复制的著名认知心理学实验，以便读者能够更好地理解这些研究的现状。

以下是一些未能复制的著名实验及其简要说明：

1. 自我损耗效应

   • 声称结果：人们有一个“意志力电池”，随着一天中自我控制的消耗，意志力会逐渐减弱。
   • 复制状态：未能复制。

2. 权力姿势效应

   • 声称结果：采用扩张性姿势（如双手叉腰或双臂高举）两分钟可以增加睾酮、减少皮质醇，并让人感到更有力量，更愿意冒险。
   • 复制状态：未能复制。

3. 社会启动效应：老年词汇效应

   • 声称结果：接触与老年相关的词汇后，人们走路速度会变慢。
   • 复制状态：未能复制。

4. 金钱启动效应

   • 声称结果：仅仅思考金钱会让人变得更自私，更倾向于支持自由市场价值观。
   • 复制状态：未能复制。

5. ESP预知效应

   • 声称结果：在某些情况下，人们可以预测未来事件。
   • 复制状态：未能复制。

6. 清洁与道德效应

   • 声称结果：清洁或思考清洁会让人在道德上更加宽松。
   • 复制状态：未能复制。

7. 葡萄糖与自我损耗效应

   • 声称结果：补充葡萄糖可以“充电”意志力电池。
   • 复制状态：未能复制。

8. 饥饿与风险承担效应

   • 声称结果：闻到新鲜烤饼干的香味会让人对风险不敏感，更愿意冒险获取食物。
   • 复制状态：未能复制。

9. 心理距离与解释水平理论

   • 声称结果：心理距离较远的事件会被更抽象地处理，而心理距离较近的事件则会被更具体地处理。
   • 复制状态：存在严重的可信度问题。

10. 排卵与择偶偏好效应

    • 声称结果：女性在排卵期更容易被有吸引力的男性吸引。
    • 复制状态：未能复制。

11. 棉花糖测试与长期成功效应

    • 声称结果：4-5岁时能忍住不吃棉花糖的孩子在青少年时期表现更好。
    • 复制状态：未能显著复制。

12. 刻板印象威胁效应（女性数学表现）

    • 声称结果：女性因担心被负面刻板印象影响，数学表现会下降。
    • 复制状态：未能复制。

13. 微笑感觉更好效应

    • 声称结果：用牙齿咬住笔（强迫微笑）会让人们觉得卡通更有趣。
    • 复制状态：未能复制。

14. 偏见的客观测量

    • 声称结果：通过回答某些问题的速度可以预测一个人是否种族歧视。
    • 复制状态：证据混杂，效果微弱。

15. 莫扎特效应

    • 声称结果：听莫扎特的音乐能暂时提高智商。
    • 复制状态：未能复制。

16. 成长心态干预

    • 声称结果：教导学生智力是可塑的，能显著提高学业表现。
    • 复制状态：结果混杂，部分成功复制。

17. 双语者更聪明

    • 声称结果：双语者在注意力、任务切换和执行控制方面具有显著认知优势。
    • 复制状态：未能复制。

这些案例提醒我们，科学研究的可复制性是验证其有效性的关键。尽管许多心理学研究结果仍然可靠，但复制危机提醒我们在接受新发现时应保持谨慎。

1. 心理学实验的可重复性问题

   • 评论1指出，心理学各领域的实验重复率较低，社会心理学为37%，认知心理学为42%，人格心理学为55%，临床心理学为44%。
     引用： "Approximate replication rates in psychology: social 37%, cognitive 42%, personality 55%, clinical 44%."
   • 评论12建议，论文在发表前应由独立实验室重复实验结果，但现实中研究者更关注发表论文以推动职业发展。
     引用： "Papers should not be accepted until an independent lab has replicated the results."

2. 心理学研究的激励与文化问题

   • 评论2认为，心理学研究者更倾向于进行新研究而非重复实验，建议公共资助的心理学博士生应将重复实验作为培训的一部分。
     引用： "The incentive of all psychology researchers is to do new work rather than replications."
   • 评论8批评心理学研究中的统计问题，指出研究者普遍存在“p-hacking”等统计不当行为。
     引用： "They teach it wrong and have a 'well, everybody else does it' attitude towards p-hacking."

3. 对个别实验的质疑与讨论

   • 评论3提到，某些实验已被成功重复，但将其与未重复的实验并列可能不公平。
     引用： "Some of these papers were successfully replicated, so juxtaposing them to the ones that have not been replicated feels a bit off."
   • 评论20指出，单次重复实验失败可能由于样本量不足或实验设计问题，不能轻易否定原始研究。
     引用： "If the 'failed replication' was a single study, there is still an open question as to whether the replication study was underpowered."

4. 心理学领域的改进与积极态度

   • 评论15认为，心理学领域对可重复性危机最为重视，各领域的严谨性正在逐步提高。
     引用： "Psychology has taken the replication crisis most seriously. Rigor across all areas of psychology is steadily increasing."
   • 评论17提到，成长心态研究尚未完全被否定，其核心理念与自我实现的预言一致。
     引用： "The growth mindset study is not fully debunked yet. It's basically a modern interpretation of self-fulfilling prophecies."

5. 对心理学理论的批评与未来展望

   • 评论23指出，心理学缺乏可证伪的理论，导致实验结果难以验证，未来神经科学可能解决这一问题。
     引用： "Psychology doesn’t have falsifiable, defining psychological theories -- because there aren’t any of those."
   • 评论24批评斯坦福监狱实验的不可重复性，但该实验仍被用于推广特定意识形态。
     引用： "The Stanford prison experiment wasn’t reproducible but that didn’t stop Zimbardo from using it to promote his ideologies."

总结：评论主要围绕心理学实验的可重复性问题展开，批评了研究激励、统计文化和理论缺失等深层次问题，同时也对个别实验的重复性提出了质疑。尽管存在诸多批评，部分评论者仍对心理学领域的改进持积极态度。