Ashet Home Computer是一款灵感源自80年代家用电脑的可扩展、可编程计算机，旨在填补Arduino与树莓派之间的空白。它设计简洁，适合个人理解，同时具备运行图形桌面操作系统的能力，强调趣味性与学习性。目前已完成设计阶段，并制作出验证功能的原型，支持PSRAM、DVI视频生成、以太网等功能，处理器RP2350已能启动操作系统并运行桌面应用。

Ashet家用计算机：一款可扩展且可编程的复古风格电脑

Ashet家用计算机是一款灵感源自80年代家用电脑的可扩展、可编程计算机。它既简单到足以让个人完全理解，又强大到能够运行图形桌面操作系统，旨在填补Arduino和树莓派之间的空白。这款计算机专为娱乐和学习而设计，两者相辅相成。

项目进展与规划

1. 设计阶段
   Ashet家用计算机已完成设计阶段，硬件概念已确定，整体框架已敲定，但仍有部分细节需要进一步完善。更多关于硬件设计的信息可查看硬件设计页面。

2. 原型制作
   目前已完成功能验证的“线缆杂乱原型”，验证了包括PSRAM支持、DVI视频生成、背板通信、扩展卡驱动、以太网和I²C子系统在内的多项设计。RP2350处理器已成功启动操作系统并支持运行桌面应用。机械设计也通过最终硬件和机箱组装的模型验证。更多原型图片和视频可查看图库。

3. 工程阶段
   原型制作完成后，将进入工程阶段，包括创建原理图、PCB布局、评估硬件限制和电磁干扰等。这一阶段将打造完全可量产的计算机。为支持这一关键阶段，项目计划在Indiegogo或Kickstarter等平台发起众筹。订阅新闻通讯以获取众筹启动通知。

4. 生产与发布
   在工程阶段的同时，将寻找合适的制造合作伙伴，负责生产和分销Ashet家用计算机。目标是将价格控制在250欧元以内，但具体能否实现取决于多种因素。无论结果如何，整个计算机设计将免费开放，并允许任何人自行构建。

Ashet家用计算机不仅是一款复古风格的电脑，更是一个开放的学习平台，旨在让用户通过动手实践深入理解计算机的工作原理。

评论内容总结：

1. 教育价值与探索性：多位评论者认为该项目适合用于教育，尤其是引导孩子接触计算机硬件和编程。

   • "Using modern components to make something useful that still exposes the electronics side, encourages tinkering and exploration over media consumption"（使用现代组件制作有用的东西，同时展示电子元件，鼓励探索而非媒体消费）
   • "cool! ... Dual Core CPU ... that will make for some interesting first steps in learning"（双核CPU将为学习提供有趣的第一步）

2. 硬件架构与扩展性：评论者对背板架构表示赞赏，认为其具有扩展性和可定制性。

   • "I like that it is using a backplane architecture"（我喜欢它使用背板架构）
   • "I love the general backplane architecture, which gives it a look similar to Apple's canceled Jonathan project"（我喜欢背板架构，它让人联想到苹果取消的Jonathan项目）

3. 独立系统与智能家居：有评论者提到，独立系统有助于理解智能家居技术，并认为嵌入式开发是未来的趋势。

   • "What I think will be next frontier in home computing is truly understanding and owning the systems that run a smart home"（我认为家庭计算的下一前沿是真正理解并拥有运行智能家居的系统）
   • "We live in an interesting time where embedded development has become so accessible and powerful"（我们生活在一个嵌入式开发变得如此易得和强大的有趣时代）

4. 硬件优先与虚拟化：部分评论者质疑项目为何不从硬件开始，而是先开发操作系统，认为这与硬件项目的常规做法相反。

   • "Why a hardware project at that point and not a virtual machine like pico-8?"（为什么不是像pico-8那样的虚拟机，而是硬件项目？）
   • "It's kinda the opposite approach a hardware person would take"（这与硬件开发者的常规做法相反）

5. 可理解性与审计：有评论者关注项目的可理解性，认为其复杂度适中，适合学习，但也对“完全可理解”的范围提出疑问。

   • "What's the scope of 'fully understandable?'"（“完全可理解”的范围是什么？）
   • "This looks like the right balance of complexity to learn with"（这看起来是学习所需的恰到好处的复杂度）

6. 复古与创新：部分评论者提到复古计算机的设计，认为现代技术可以避免过去工程上的妥协。

   • "I've been thinking about how to build a retro-style computer without any of the engineering compromises that made old machines so weird"（我一直在思考如何构建复古风格的计算机，同时避免让旧机器变得奇怪的工程妥协）
   • "We have a stack of obsolete machines from e waste that we use for kids to build their own"（我们有一堆电子垃圾中的旧机器，供孩子们自己组装）