文章摘要
2025年“如何种植几乎所有东西”课程由MIT和哈佛联合开设，课程时间为每周二下午2-5点，周三有辅导课。课程内容每周更新，学生需完成作业和项目以获得结业证书。全球节点通过Zoom组织辅导课，部分实验在旧金山的Cellsius实验室进行。课程负责人为David S. Kong，助教为Suvin Sundararajan。
文章总结
2025年“如何种植几乎所有东西”课程概览
课程时间与地点： - 课程时间：每周二下午2点至5点（美国东部时间），地点为E15-341教室及Zoom平台。 - 复习课时间：每周三下午5点至6点（美国东部时间），地点为E15-359教室及Zoom平台。 - MIT实验室开放时间：详见“课程后勤”部分。 - MIT办公时间：需提前预约。 - 全球复习课：由各全球节点通过Zoom组织，具体时间见下文。
课程内容更新：每周课程结束后，内容将逐步更新。
课程负责人： - 主讲教师：David S. Kong博士，邮箱：dkong[at]mit.edu - 首席助教：Suvin Sundararajan，邮箱：suvinsun[at]mit.edu
作业与项目：针对MIT和哈佛大学的在校学生，成绩将根据以下标准评定。
完成证书要求：按字母顺序排列，与各节点相关的“承诺听众”（详见FAQ）将参与评估。
承诺听众的评估标准：目前包括参与度、最终项目展示和作业完成情况。学生名单可能会有所变动。
全球节点与活动： - 美国旧金山：Cellsius组织，全球复习课时间为每周二和周四下午6点至9点（太平洋时间），周日为开放实验室日，下午2点至5点（太平洋时间），提供现场实验。 - 美国纽约：Genspace组织，现场实验室时间为每周二下午6:30至8:30（美国东部时间）和每周四下午6点至7点（美国东部时间）。 - 英国伦敦：Lifefabs Institute组织，全球复习课时间为每周四上午9点至10点和晚上9点至10点（英国夏令时）。 - 加拿大渥太华：Ottawa Bio Science组织，办公时间为每周三下午2点至3:30（美国东部时间），全球复习课为每周四下午2点至3点（美国东部时间），现场实验室时间为每周六下午3点至5点（美国东部时间）。 - 厄瓜多尔基多：SynBioGenetics USFQ组织，办公时间为每周三（仅现场）和每周四下午2点至3点（美国东部时间），全球复习课为每周三下午3点至5点（美国东部时间），现场实验室为每周四下午2点至5点（美国东部时间）。 - 加拿大维多利亚：Victoria Makerspace组织，作业评审时间为每周二下午6点（太平洋时间），全球复习课为每周四下午6点（太平洋时间），全球Opentrons实验室及现场实验室（仅限承诺听众）。
助教团队：包括来自MIT和哈佛的多位助教，具体名单见原文。
其他信息：课程海报及相关图片见原文链接。
评论总结
关于主题的误解：多位评论者误以为内容与植物培养或园艺相关，表达了失望或困惑。
- "Damn, I thought this was going to be about tissue culture or horticulture in general."（“我还以为这是关于组织培养或园艺的。”）
- "Thought this was for plants, womp womp."（“我还以为这是关于植物的，唉。”）
对Notion网页性能的批评：有评论者指出Notion网页滥用Web标准，导致性能问题。
- "Notion is a perfect example of how badly you can abuse web standards."（“Notion是滥用Web标准的完美例子。”）
- "This webpage... takes ~600MB RAM, about 10 seconds load, and lags terribly."（“这个网页占用约600MB内存，加载需要10秒，而且卡顿严重。”）
家庭实验室的潜在问题：有评论者警告建立家庭实验室可能引发的误解和成本问题。
- "If you set up a home lab, don't tell people who you're not close with."（“如果你建立了家庭实验室，不要告诉不亲近的人。”）
- "I estimate $10k USD for a usable molecular bio lab, including equipment and reagents."（“我估计一个可用的分子生物实验室需要1万美元，包括设备和试剂。”）
对生物技术发展的期望：有评论者表达了对生物技术发展的期望，认为应开发更高效的植物培养技术。
- "We should have already made super-seeds that you can plant in concrete..."（“我们应该已经开发出可以在混凝土中种植的超级种子...”）
- "Saves water, saves power, saves the environment, tastes better, better for you, cheaper."（“节约水、节约电力、保护环境、味道更好、更健康、更便宜。”）
对知识的潜在危险的担忧：有评论者提到知识在错误的人手中可能带来危险。
- "dangerous knowledge in the wrong hands"（“知识在错误的人手中是危险的。”）