自学成才的工程师往往在表现上超过传统教育背景的同行，因为他们具备更强的实践能力和解决问题的能力。Michael Bastos作为一位拥有20多年经验的工程师和技术领导者，通过其互动简历展示了其在多个领域的专业知识和领导能力。他的同事和合作伙伴高度评价其快速反馈和执行能力，认为他在团队中能够带来卓越的成果。

文章《自学工程师往往表现更出色》探讨了自学工程师在软件开发领域中的优势，并分析了他们为何常常超越传统教育背景的工程师。以下是主要内容总结：

1. 自学工程师的优势

• 实践导向：自学工程师通过“有目的的试错”（Purposeful Tinkering）来掌握技能，这种方式强调通过反复的试验、错误和好奇心来解决实际问题，而不是依赖教科书或课程大纲。
• 快速反馈：在实际项目中，反馈是即时的，错误日志比考试更能快速提升技能。
• 创造性解决问题：在没有现成解决方案的情况下，自学工程师往往能发挥创造力，找到独特的解决方法。

2. 传统教育的局限性

• 传统教育虽然提供了系统的知识框架，但往往缺乏对实际问题的应对能力，尤其是在面对生产环境中的突发问题时。
• 教育系统为了规模化，将复杂的实践简化为按部就班的流程，这可能导致学生在面对真实世界的复杂性时缺乏灵活性。

3. 案例分析

• Linus Torvalds：通过重写MINIX系统开发了Linux，展示了通过解决实际问题来掌握技能的路径。
• Margaret Hamilton：在阿波罗计划中，通过实时调试代码，发明了现代软件可靠性技术。
• 开源维护者：许多开源项目的维护者最初是通过修复自己的电脑问题来学习编程的。

4. 导师的作用

• 好的导师可以加速学习过程并提供更广阔的视角，但他们不能替代实践。代码审查和反馈是重要的，但它们应该是对实验的补充，而不是替代。

5. 如何培养自学能力

• 构建有挑战性的项目：选择一些让你感到有些害怕的项目，通过解决复杂问题来提升技能。
• 记录和分析错误：通过记录每次失败的原因，从中学习并改进。
• 设置约束条件：例如不使用框架或设定时间限制，以强迫自己创造性解决问题。
• 公开代码：通过公开代码接受公众审查，快速获得反馈。
• 定期反思：每周写简短的回顾，总结失败经验和学到的知识。

6. 总结

• 自学工程师通过实际项目中的试错和解决问题，往往能培养出更强的技能和创造力。虽然导师和课程可以加速学习过程，但真正的掌握来自于实践中的不断尝试和改进。

文章强调了自学工程师通过实践和试错获得的优势，并鼓励读者通过“有目的的试错”来提升自己的技能。

以下是对评论内容的总结，涵盖了主要观点和论据，并保持了不同观点的平衡性：

1. 自学与正式教育的对比

• 支持自学的观点：许多评论者认为，自学是工程师成长的重要途径，尤其是在实际工作中，许多技能需要通过自学获得。例如，waldopat指出，即使是计算机科学专业的学生，在实际工作中也需要自学Python或React等技能。lubujackson也提到，随着技术的变化，工程师必须不断自学。

  • 引用："even with a proper technical background, everyone is really self-taught when it comes to Python or React programming when they get a real job."（即使有扎实的技术背景，每个人在实际工作中都需要自学Python或React编程。）
  • 引用："after 5 or so years, the language, tools or architecture is going to be dramatically different and you have to learn on the fly."（大约5年后，语言、工具或架构会发生巨大变化，你必须随时学习。）

• 支持正式教育的观点：许多评论者强调，正式教育为工程师提供了坚实的基础，尤其是在数学、算法和系统设计等核心概念上。sebstefan指出，大学课程能迫使学习者走出舒适区，学习那些自学时可能忽略的内容。jcranmer也提到，大学课程提供了高质量的学习材料。

  • 引用："University classes are great. They force you out of your comfort zones."（大学课程很棒，它们能迫使你走出舒适区。）
  • 引用："the highest quality materials are invariably university lecture material."（最高质量的材料总是来自大学课程。）

2. 自学与正式教育的结合

• 两者结合的观点：许多评论者认为，自学和正式教育并不是对立的，而是互补的。nottorp指出，既需要在自己的项目中“磨炼”，也需要一些正式培训。matt3210也提到，自学和大学教育的结合是最好的方式。
  • 引用："you need both 'breaking your teeth' on your own projects and some formal training on top of that."（你既需要在自己的项目中磨炼，也需要一些正式培训。）
  • 引用："Self taught then got the paper degree from the daycare. Best combo."（先自学，然后拿到大学学位，这是最好的组合。）

3. 自学者的挑战与优势

• 自学者的挑战：一些评论者提到，自学者可能在某些基础知识上存在欠缺，导致“冒名顶替综合症”。drojas指出，自学者需要高效学习的技能，否则容易陷入学习误区。croes也质疑，是否自学者真的表现更好，还是表现好的人往往是自学者。

  • 引用："the only major downside to this path in my experience is the increased probability of impostor syndrome."（根据我的经验，这条道路的唯一主要缺点是冒名顶替综合症的概率增加。）
  • 引用："Do self-taught outperform others or are outperformers often self taught?"（是自学者表现更好，还是表现好的人往往是自学者？）

• 自学者的优势：自学者通常具有强烈的学习动力和热情，这有助于他们在某些领域表现出色。AnotherGoodName指出，自学者的知识圈是通过热情有机形成的，这种热情是表现优异的重要信号。

  • 引用："Their circle of knowledge was organically created through passion and that passion is actually one of the best signals for performance."（他们的知识圈是通过热情有机形成的，这种热情实际上是表现优异的最佳信号之一。）

4. 行业对学历的偏好

• 学历的重要性：一些评论者指出，尽管自学能力重要，但许多公司仍然看重学历。ramesh31提到，没有学历的自学者在求职时面临更高的门槛。reactordev也指出，许多组织更倾向于招聘有学历的候选人。
  • 引用："I don't have a single chance at interviewing against someone with a degree unless I can undeniably prove that I am head and shoulders above the pack."（除非我能无可辩驳地证明自己比其他人优秀，否则我根本没有机会与有学历的人竞争。）
  • 引用："Orgs want paper degrees."（组织想要的是学历。）

5. 学习的本质

• 学习的本质：许多评论者认为，无论是自学还是正式教育，学习的本质在于个人的努力和热情。freshtake指出，学习的动力是成功的关键，而不是学习的方式。ryandv也提到，内部动机是自学者成功的重要因素。
  • 引用："The reactive ingredient is passion, not the learning modality."（成功的反应因素是热情，而不是学习方式。）
  • 引用："autodidacticism as having yielded some of the most durable and rewarding lessons of my lifetime spent programming."（自学为我带来了编程生涯中最持久和最有价值的教训。）

总结：

评论者普遍认为，自学和正式教育各有优劣，两者结合可能是最佳路径。自学者通常具有强烈的学习动力，但在某些基础知识上可能存在欠缺，而正式教育则提供了系统的学习框架。尽管自学能力重要，但许多公司仍然看重学历，这给自学者带来了额外的挑战。最终，学习的成功更多取决于个人的热情和努力，而不是学习的方式。